29-30 mai 2018 // La cosmologie dans le Parménide de Platon (Paris)

Atelier de la Société d’Études Platoniciennes 2018 // SEP International Workshop 2018

En partenariat avec le Trinity Department of Philosophy et le Trinity Plato Centre (Dublin)

La cosmologie dans le Parménide de Platon

Cosmology in Plato’s Parmenides

Mardi 29 & Mercredi 30 mai 2018, à l’École Normale Supérieure, 29 rue d’Ulm, 75005 Paris,
Salle Paul Langevin

 

Programme

Mardi 29 mai

 

  • 9:00-10:00 : Luc Brisson (CNRS, Paris) : Le Poème de Parménide et la seconde partie du Parménide de Platon.
  • 10:00-11:00: Gabrièle Wersinger Taylor (Université de Reims) : Le Parménide et la fin du kosmos
  • 11:00-11:30 : Pause
  • 11:30-12:30 : Roberto Granieri (University of Toronto) : Cosmic Unity and Senses of Being in the Parmenides
  • 14:00-15:00 :  Darren Gardner (New School for Social Research, Groningen) : The “Many” and the Question of Cosmos: The Significance of Hypothesis 3 in Plato’s Parmenides
  • 15:00-16:00 : Georgia Mouroutsou (King’s and Western Canada, London Ontario): Parm. 142b1-144e7: Αccounting for A world being born
  • 16:30-17:30 : Francesco Fronterotta (Sapienza, Università di Roma) : L’hypothèse de Parménide en Parm. 137b1-4 : cosmologie, hénologie ou ontologie ?

Mercredi 30 mai

  • 9:00-10:00 : Sophia Stone (Lynn University, Florida) : Τά Μαθηματικά in the Parmenides of Plato
  • 10:00-11:00: Henry Mendell (California State University, Los Angeles) : Generating Sorts of Number in the Parmenides
  • 11:00-11:30 : Pause
  • 11:30-12:30 : Barbara Sattler (University of St-Andrews) : Time and Space in Plato’s Parmenides
  • 14:00-15:00 : Mary-Louise Gill (Brown University, Providence) : Exercise in Plato’s Parmenides
  • 15:00-16:00 : Alexis Pinchard (Lycée militaire d’Aix-en-Provence) : Méthode des hypothèses et usage cosmologique de la théorie des Formes dans le Parménide de Platon
  • 16:30-17:30: Jaap Mansfeld (Utrecht University) : “Il faut que vous soyez instruit de toutes choses – You will have to learn all things”

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